Composante 1
Offrir l’éducation gratuite à tous
Composante 2
Etablir les bases d’une éducation de qualité
Composante 3
Renforcer les systèmes pour l’atteinte des résultats
Actualités
EPST: en mission de service à Matadi, le Ministre Tony Mwaba Kazadi installe organes d’exécution et de suivi des activités du projet PERSE et lance officiellement la distribution de motos aux Sous-Proveds des 10 Provinces administratives couvertes par le projet
La gratuité de l’enseignement primaire dans les établissements publics est non négociable. Tel est le cri de cœur du professeur Tony Mwaba Kazadi, Ministre de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique, pour qui la gratuité ‘’consiste à la suppression de...
MINEPST: III ème réunion du comité de Pilotage du Projet du Projet d’équité et de renforcement du système éducatif (PERSE)
La vice-ministre de l’Enseignement primaire, secondaire et technique (EPST), Aminata NAMASIA, a présidé ce mardi 28 mars 2023 la troisième réunion du comité de pilotage du Projet d’équité et de renforcement du système éducatif (CP PERSE) au Cabinet du Ministre de...
La PROVED de GOMA a évalué la mise en œuvre du PERSE dans la province du Nord Kivu
Dans le cadre d’une mission de supervision et de suivi des activités du Projet d’Equité et de Renforcement du système éducatif, PERSE, organisée du 15 au 18 mars 2023 dans la ville de Goma, la Province éducationnelle de l’EPST Nord-Kivu, appuyée par le Spécialiste...
08 mars : Les femmes du PERSE sensibilisées sur leurs droits en milieu professionnel
En marge de la commémoration de la journée internationale des droits des femmes célébrée chaque le 08 mars, les femmes du Projet d’Equité et de Renforcement du Système Éducatif (PERSE), ont organisé une activité d'échange au siège du PERSE, dans la commune de la...
EPST: la Vice-Ministre Aminata Namasia installe officiellement le Comité Technique National de Rationalisation des Bureaux Gestionnaires
Au nom du Ministre Tony Mwaba Kazadi en mission, la Vice-ministre de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique, Aminata Namasia Bazego a procédé ce jeudi 01 décembre 2022, à l’installation officielle du Comité Technique National de Rationalisation des Bureaux...
La deuxième vague des confessions religieuses signe la nouvelle Convention scolaire
Après la première vague du vendredi 11 novembre dernier où six représentants des confessions religieuses avaient signé aisément la nouvelle convention de gestion des établissements publics d'enseignement maternel, primaire et secondaire, cinq autres représentants des...
Nos activités
EPST: en mission de service à Matadi, le Ministre Tony Mwaba Kazadi installe organes d’exécution et de suivi des activités du projet PERSE et lance officiellement la distribution de motos aux Sous-Proveds des 10 Provinces administratives couvertes par le projet
La gratuité de l’enseignement primaire dans les établissements publics est non négociable. Tel est...
MINEPST: III ème réunion du comité de Pilotage du Projet du Projet d’équité et de renforcement du système éducatif (PERSE)
La vice-ministre de l’Enseignement primaire, secondaire et technique (EPST), Aminata NAMASIA, a...
La PROVED de GOMA a évalué la mise en œuvre du PERSE dans la province du Nord Kivu
Dans le cadre d’une mission de supervision et de suivi des activités du Projet d’Equité et de...
PERSE
Le Projet d’Équité et de Renforcement du Système Éducatif, PERSE, mis en place avec le concours de la Banque mondiale, appuie la mise en œuvre de la Stratégie sectorielle et à ce titre, soutient la mise en place durable de la gratuité de l’enseignement primaire en RDC. Il vise principalement la réduction des frais scolaires sur les foyers, l’amélioration de l’accès à l’enseignement primaire dans les provinces sélectionnées ainsi que le renforcement des systèmes fondamentaux d’éducation.
Le Projet couvre la période comprise entre le 8 septembre 2020 et le 31 décembre 2024.
Objectif de développement du Projet (ODP)
L’objectif de développement du projet (ODP) consiste à réduire le fardeau des frais scolaires sur les foyers, à améliorer l’accès à l’enseignement primaire dans les provinces sélectionnées, et à renforcer les systèmes fondamentaux d’éducation.
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